A mesterséges intelligencia kérdése sok vitát generál: vajon áldás vagy inkább átok az emberiség számára? Egyesek szerint a mesterséges intelligencia forradalmi lehetőségeket kínál, amelyekkel javíthatjuk életminőségünket, hatékonyabbá tehetjük a munkafol

Setényi János, a Mathias Corvinus Collegium (MCC) Tanuláskutató Intézetének igazgatója, izgalmas előadást tartott „Mesterséges intelligencia a tanteremben és a családban” címmel az MCC székesfehérvári képzési központjában. Az esemény a MCC Szülők Akadémiája program keretein belül valósult meg, melynek célja, hogy a szülők számára hasznos és aktuális ismereteket nyújtson a modern technológiai trendekről és azok hatásairól a gyermeknevelésre és az oktatásra.

A mesterséges intelligencia térnyerése napjainkban már az iskolák falain belül is megfigyelhető, hiszen az oktatás eszköztára a hagyományos laptopok és telefonok mellett új technológiákkal is bővül. Setényi János, az MCC Tanuláskutató Intézet vezetője, előadásában körüljárta az MI alkalmazásának lehetséges előnyeit és kockázatait, különösen a gyermekek fejlődésére gyakorolt hatásait. Kiemelte, hogy az MI hasznos segítő lehet az oktatásban, legyen szó akár a tehetségek támogatásáról, akár a lemaradók felzárkóztatásáról. Azonban nem hagyható figyelmen kívül, hogy az MI alkalmazása nem mentes a visszaélésektől sem, mint például a ChatGPT segítségével készült szakdolgozatok, amelyek csalásnak számítanak, vagy a technológiai függőség kialakulása. Setényi János hangsúlyozta, hogy az MI felelős és egészséges használatához a kritikai gondolkodás fenntartása elengedhetetlen. Az MI-től kapott információkat és tanácsokat mindig érdemes alaposan megvizsgálni, hiszen nem minden esetben nyújt pontos és megbízható adatokat. A legfontosabb, hogy tudatosítsuk: nem a gép irányít minket, hanem mi irányítjuk a gépet. Az MI célja, hogy megkönnyítse életünket, de az emberi kapcsolatok helyét soha nem tudja átvenni. Az ember-ember interakciókat semmilyen technológia nem pótolhatja, így fontos, hogy megőrizzük azokat az értékeket, amelyek az emberi kommunikációt és együttműködést alapvetően meghatározzák.